热烈祝贺理工附中通州校区团队作品获得第二届“旭辉”杯未来城市设计一等奖和最佳指导教师奖！

2019年10月25日，在校领导的支持下，由韩艳花、倪颖两位老师指导带领的团队（成员包括高一6班张梓桐、初二2班刘莹莹、初二6班杨宇博、初二6班任芮仪）参加了在浙江舟山举办的第三届中旭科创教育节未来城市设计展示活动，他们设计的“鲸落”海底城市获得大赛一等奖和最佳指导教师奖。

本次大赛的主题为“海洋与城市”。团队从2019年9月9日结成并召开讨论会到比赛结束，整整7周的时间里，团队从城市背景到人类生活需求，逐步完善城市内涵。一起设计城市结构，绘制图纸，讨论建造材料，切割塑形，组装、修正、完善，每一个午休，师生们聚在STEM实验室，将学生们的“脑洞”一步步实体化，多个夜晚，大家边讨论，边乐此不疲让刻板的原材料变得充满生机。

辛勤的汗水浇灌出了最甜的果实，本次活动中，学生们的作品和演讲受到专家的认可，而设计中的“小心机”也吸引了大小朋友的兴趣，同时也让我们惊喜地看到自己身上的潜力。

比赛带给我们的不仅仅是荣誉，更多的是知识的积累、研究的执着、工匠的精神和团队的合作。A-STEM活动给了学生一个崭新的舞台，让每个学生都绽放出了最美的色彩。

理工附中通州校区的科技教育一直在努力，我们将继续努力！

学生参赛感受：

张梓桐：刚开学的一天我向倪老师询问到了未来城市比赛的这个项目。刚开始听到海底未来城市这个词的时候，我立马想到了一个动漫中的建筑——一个半球形的钢罩，罩在海底。

   几天后，我们小组从这个城市的主题，外观，能源，功能，创新点等各个方法展开研讨，我们通过上网查阅资料、与各学科老师讨论结构的合理性和对讲稿的修改，最终确立了“鲸落”这个主题以及城市各个方面的细节。

   之后几个星期中我们完成了鲸落这个主题城市的设计图和对城市沙盘的建设。

   在10月25号的比赛中我们的理念，我们的知识储备量，对这个城市的认知获得了评委和各个老师的肯定，理所应当的得到了一等奖，当然这也少不了韩老师与倪老师对我们的支持、肯定和栽培。

   这次活动开拓了我的眼界，知道了与其他同龄人的差距。也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。

杨宇博:一开始，我们的指导老师倪老师和韩老师找到我们，来到了学校的STEM教室，从刚开始的讨论城市宗旨，科技及材料时，我就被这个项目深深吸引了，之后的一星期，我们开始画设计图，最终“鲸落”的整体图完成。那之后的制作是我最感兴趣的，我们用各种器械来制作中心塔，房屋，以及自然环境，既有意思又锻炼了我的动手能力。经过一个多月的团队分工合作“鲸落”诞生了！最终在比赛中，我们的城市宗旨和技术运用，帮助“鲸落”一举夺魁！获得了一等奖！

  对于这次活动，我了解到了许多以前不知道的知识，例如温差发电，大气压强等；丰富了我的阅历，使我对现代科技教育产生了浓厚的兴趣；增长了我的见识，让我的眼界更开阔，学会用不同的角度看问题。这次的经历使我难忘！

任芮仪:拿到主题后很兴奋，脑袋里浮现了很多想法。从设计图纸开始，到后来定稿，前后修改了很多次，但很有成就感，同时也开阔了想象力。团队一直都在努力，也很团结。到后来的制作模型，也了解了很多物理知识，切割、压强、密度浮沉等。大家都全身心的投入到这个“伟大的项目”上，对于这些知识也很好奇，也是提前学到了初三、高中的科学知识。颜色各异的房屋，大大小小的工厂，美丽环保的自然环境，让我的动手能力有所提高。

  模型完成后，成就感极高，我们的努力真的很值得。有付出就有收获！

刘莹莹: 在一开始，倪老师找到了我，来到了学校的STEM教室，然后我们就开始进行了主题讨论，画设计图，准备材料。过了一段时间，我们又进行了搭建，经过不断的改造，模型就制作做好啦。

    在比赛前，我们还把模型进行了修复，美观了许多。就是因为我们的努力，以及韩老师和倪老师的指导，最终获得了一等奖以及最佳指导奖，非常的开心。也这些过程中，学到了许多知识。比如:压强，密度浮沉，海洋温差能，可控核聚变等。还增强了我们的动手能力，以及团队中的分工和合作。开阔了我们的眼界以及想象力。

   这个活动还更好告诉了我:我们要保护好我们地球的环境，否则人类将会无所可去，颠沛流离。

   所以，很感谢这次活动，让我懂得了若要收获，必要付出，这世界上没有什么是不劳而获的，只有你努力了，你奋斗了。那你将获得自己的成功！