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钻研教学励精图治  优化课堂愤发图强

——我校开展课堂教学展示活动

[  发布时间:2018-10-25  作者:  点击:  ]

为了促使青年教师健康快速的成长,促进教师之间相互学习、交流,形成一种积极向上的浓厚教学氛围,推动教学质量的整体提高。理工附中通州校区课程部在杨玉梅副校长的统一部署下,以“骨干教师开放月”为契机,从9月下旬开始,在全校范围内,组织了“骨干教师示范课”和“新教师见面课”的课堂展示活动,我校共有11名市、区级骨干教师,8名新入岗和新入职教师开展了课堂展示活动。本次活动,得到了初高中两部与各职能部分的积极配合,全体师生表现出了良好的精神面貌和极大的工作热情。

整个课堂展示活动由教学设计准备、上课、课后反思和教学效果评价四个环节组成,通过此次活动不仅检测了中青年教师的教学能力,并且发现了每位青年教师的优缺点,提出了许多针对性的建议,每位青年教师都有了丰硕的收获。10月19日,初高中各学科主任济济一堂,对本次活动的收获与成果进行了总结与交流。

互动课堂 精彩纷呈

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努力学习认真听讲

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教学研讨各抒己见

意气风发的学科带头人

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部分学科主任精彩点评(摘选):

 

学科主任范志宏对青年教师黄颖的鼓励:十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不平事。教师课堂精彩,厚积薄发。

 

高中数学学科主任朱玲细致分解课堂流程与知识脉络,综述本组教师的评课意见,并将苏晓霞(北京市骨干教师)在课堂给学生的寄语再次送给大家:发现,可以让一个人提升自身知识,丰富自己的积累。善于发现是解决问题的关键,愿同学们厚积薄发,静待花开!

 

高中英语学科主任邓坤:两位骨干教师成熟稳重,教学风格显著,师生精神饱满,配合流畅,目标清晰,落实有力,并进一步提出还可以根据学生的不同水平,设计更多不同程度的输出任务,会更有利于不同学生的进步。

 

初中英语学科主任聂德水充分肯定了本组教师团队的力量和小组合作的学习模式,对教师的基本素养和学生的课堂表现提出表扬,并且强调上课一定要有激情,老师的激情可以感染、带动学生的学习热情。

 

化学学科主任丁德中:赵茹霞老师的示范课知识严谨,环节清晰完整,语言干练、准确,板书规范,学生参与度高。青年教师张琼设计新颖,逻辑严密,基本功强。引用市教研员的评价:物超所值。

 

生物学科主任杨倩:新教师学历高接受快干劲足,课堂突出核心素养培养,实验新颖,活动充分,探究有力,整合高效。

 

政治学科主任刘勤:石杨老师的课堂信息技术手段先进,凸显知识与能力的生成过程,时政性科学性强,学科特色突出。

 

历史学科主任祝晓颖细致剖析冯玉敏老师和胡明颖老师的教材教法与学情状况,从学科与学生素养培养角度充分肯定了教师能力与课堂教学效果,并转述高中部周华主任的建议,将学生历史剧拍成小视频用以展示。

 

 

文字:赵震宇

照片:李涛江 各学科主任

审核:杨玉梅  赵震宇

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